I. Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Example: The news is /are bad. Новости – плохие. 1. The British authorities are investigating the problem. Британские власти изучают проблемы. 2. She was wearing shorts which were too big for her. Она была одета в шорты, которые были слишком большие для нее. 3. Athletics was less popular before the Olympics made it fashionable. Легкая атлетика была менее популярна, а после олимпиады стала более востребованной. 4. My family are early risers. Моя семья ранняя пташка. II. Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий. Example: He was a bit depressed yesterday but he looks happily/ happier today. Вчера он был слегка расстроен, а сегодня выглядит более счастливым. happy – happier – the happiest 1. You’ll never get better if you don’t eat – you’ve hardly touched your dinner! Вы никогда не будете выглядеть лучше, если вы не едите - вы едва коснулись вашего обеда. 2. I answered the questionnaire as honestly as I could. Я ответил на вопросы на столько честно, на сколько смог. 3. I think the meal’s going to be a lot more expensive than we anticipated. Я думаю, что еда это будет намного дороже, чем мы ожидали. 4. Zworykin managed to develop a more sophisticated picture tube called the kinescope. Зворыкину удалось разработать более сложные софистически изображения, которые назвали кинескоп.
III. Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Example: He didn’t come to some/ any results. Он не пришел ни к какому результату. 1. You want to see her but she doesn’t want to see you. Вы хотите увидеть ее, но она не хочет видеть вас. 2. That’s not my umbrella. Mine is yellow. Это не мой зонт. Мой –желтый. 3. I’d like to know more about you. Tell me about yourself. Я хотел бы узнать больше о вас. Расскажите мне о себе. 4. – Where shall I sign the card? – Oh, anywhere you like. Где я буду подписывать карту? - Ой, где угодно. IV. Соедините части (1-4) с (а-d). Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. 1. Who drives the Mercedes that”s parked outside? Кто водитель Мерседеса, припаркованного на улице? 2. Frankling was flying a kite when he discovered the principle of the lightning conductor. Франклин летел на воздушном змее, когда он открыл принцип громоотвода. 3. I’m sorry about losing that book. I’ll buy you another one next week. Я сожалею о потере этой книги. Я куплю тебе другую на следующей неделе 4. Although he owns three cars, all of them are extremely old. Хоть он владеет тремя автомобилями, все они очень старые. V. Составьте и запишите предложения из данных слов. Example: mother/was/when/to/my/yesterday/her/busy/went/I/see. My mother was busy when I went to see her yesterday. 1. being/husband/a/talent/I/the/is/know/perfect/God/given. I know being the perfect husband is a God given talent. 2. mother/disagree/influence/children/do/father/on/mass/on/your/culture/the/of/ and? Do your mother and father disagree on the influence of mass culture on children? 3. that/rely/friend/Tony/he/on/Mary/felt/couldn’t/his. Tony felt that he couldn’t rely on his friend Mary. 4. no/I/you/there/reason/can’t/tomorrow/is/why/see. There is no reason why I can’t see you tomorrow. VI. Раскройте скобки, употребив подходящее по смыслу производное слово. Запишите предложения, переведите их на русский язык. Example: The (major) majority of students took the (examine) examination successfully. 1. First I decided that to be successfull I would have to buy new equipment. Сначала я решил, что чтобы быть успешным, я должен буду купить новое оборудование. 2. Just then I had an expected piece of good luck. Именно тогда у меня была ожидаемая часть удачи. 3. His son is very fashionable. He always wears the latest styles. Его сын очень модный.Он всегда одет по последнему стилю. 4. Do you use an electric tooth brush? Вы используете электрическую зубную щетку? 5. Machines which use electricity such as computers or televisions, always seem to give me a powerfull shock. Машины, которые используют электричество, такие как компьютеры или телевизоры, кажется, всегда дают мне сильный шок. 6. Работа над текстом 7. 8. I. Ознакомьтесь с незнакомыми словами к тексту. 9. to contribute /kqn'trIbjHt/ внести вклад to invent /In'vent/ изобретать viable /'vaIqbl/ жизнеспособный capacitance /kq'pxsIt(q)ns/ емкость electric current /'kArqnt/ электрический ток predecessor /'prJdIsesq/ предшественник a loop /lHp/ рамка, контур substance /'sAbsqtns/ вещество application /"xplI'keIS(q)n/ применение, приложение SI-International System of Units международная Система единиц, СИ
II. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание.
Michael Faraday’s contribution into Physics 1. Michael Faraday is considered to have been one of the great scientists in history. Some historians of science refer to him as the greatest experimentalist in the history of science. It was largely due to his efforts that electricity became viable for use in technology. The SI unit of capacitance, the farad (symbol F), is named after him. He was the first to link electricity to magnetism and then link magnetism back to electricity - i.e. he induced an electric current using magnets - thus inventing the dynamo, predecessor to today's electric generator. 2. In 1821, soon after the Danish chemist, Hans Christian Orsted discovered the phenomenon of electromagnetism, Davy and William Hyde Wollaston tried but failed to design an electric motor. Faraday, having discussed the problem with the two men, went on to build two devices to produce what he called electromagnetic rotation: a continuous circular motion from the circular magnetic force around a wire. A wire extending into a pool of mercury with a magnet placed inside would rotate around the magnet if charged with electricity by a chemical battery. This device is known as a homopolar motor. These experiments and inventions form the foundation of modern electromagnetic technology. 3. Ten years later, in 1831, he began his great series of experiments in which he discovered electromagnetic induction He found that if he moved a magnet through a loop of wire, an electric current flowed in the wire. The current also flowed if the loop was moved over a stationary magnet. His demonstrations established that a changing magnetic field produces an electric field. This relation was mathematically modeled by Faraday's law, which subsequently became one of the four Maxwell’s equations. These in turn evolved into the generalization known as field theory. Faraday then used the principle to construct the electric dynamo, the ancestor of modern power generators. 4. Faraday also dabbled in chemistry, discovering chemical substances such as benzene, inventing the system of oxidation numbers, and liquefying gases such as chlorine. He also discovered the laws of electrolysis and popularized terminology such as anode, cathode, electrode, and ion. 5. In 1845 he discovered what is now called the Faraday effect and the phenomenon that he named diamagnetism. The plane of polarization of linearly polarized light propagated through a material medium can be rotated by the application of an external magnetic field aligned in the propagation direction. This established that magnetic force and light were related. 6. In his work on static electricity, Faraday demonstrated that the charge only resided on the exterior of a charged conductor, and exterior charge had no influence on anything enclosed within a conductor. This is because the exterior charges redistribute so that the interior fields due to them cancel. This shielding effect is used in what is now known as a Faraday cage.
III. Укажите, какое из данных утверждений соответствуют содержанию текста. 1. The dynamo invented by M. Faraday was a predecessor to nowadays’ generators.- соответствет 2. It was M. Faraday who invented the system of oxidation numbers.- соответствет 3. M. Faraday proved that the charge only resided on the exterior of a charged conductor, and exterior charge had a great influence on anything enclosed within a conductor. IV. Выберите правильные ответы на вопросы. 1) What device invented by M. Faraday became a predecessor to electric generators? a. The invention of the dynamo.- правильный b. The invention of the modulator. 2) What scientist translated Faraday’s experiments into mathematical language? a. W.H.Wallaston did it. b. Clerk Maxwell did it. - правильный V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода. 1) He was the first to link electricity to magnetism. a. Он впервые соединил электричество и магнетизм. b. Он был первым, кто соединил электричество и магнетизм. -правильный 2) This established that magnetic force and light were related. a. Это доказало, что магнитная сила и свет взаимосвязаны. - правильный b. Это установило, что магнитная сила и свет относительны. 3) Faraday also dabbled in chemistry, discovering chemical substances such as benzene. a. Фарадей также занимался химией, открывая химические вещества, такие, как бензин. b. Фарадей также занимался химией, открыв химические вещества, такие, как бензол. - правильный VI. Переведите письменно абзацы 2 – 4 текста “Michael Faraday’s contribution into Physics”. 2. В 1821 году, вскоре после того, как датский химик Ханс Кристиан Эрстед открыл явление электромагнетизма, Дэви и Уильям Хайд Волластон пытались, но не смогли разработать электрический двигатель. Фарадей, обсудив проблему с двумя мужчинами, пошли на строительство двух устройств производить то, что он назвал электромагнитным вращением: непрерывное круговое движение от круговой магнитной силы вокруг проволоки. Провода расширения помещенные в бассейн ртути с помощью магнита будут вращаться вокруг магнита, если обвинение в электроэнергии химического аккумулятора. Это устройство известно как униполярный двигатель. Эти эксперименты и изобретения являются основой современной электромагнитной технологии. 3. Десять лет спустя, в 1831 году, он начал большую серию экспериментов, в которых он открыл электромагнитную индукцию Он обнаружил, что если магнит перешел через петлю провода, электрический ток течет в проводе. В настоящее время также текла, если петля была перенесена на стационарный магнит. При его демонстрации установлено, что изменение магнитного поля производит электрическое поле. Это соотношение математически моделируется по закону Фарадея, который впоследствии стал одним из четырех уравнений Максвелла. Это, в свою очередь, превратилась в обобщение известной как теория поля. Фарадей затем использует принцип построения электрической динамо-машины, предок современных генераторов. 4. Фарадей также пробовал себя в химии, обнаружение химических веществ, таких как бензол, изобретая систему окисления, и сжижения газов, таких как хлор. Он также открыл законы электролиза и популяризировал таких терминов, как анод, катод, электрод, а ион.
