1. The British authorities are Британские власти
investigating the problem. исследуют проблему.

2. She was wearing shorts Она носила шорты, которые
which were too big for her. были слишком большими для нее.

3. Athletics was less popular before Легкая атлетика была менее
the Olympics made it fashionable. популярной, перед тем как
Олимпийские игры сделали
ее модной.

4. My family are early risers. Моя семья рано встает.

II. Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.

1. You’ll never get better if Вы никогда не будете
you don’t eat – you’ve hardly поправляться, если вы не
touched your dinner! поедите – вы едва коснулись
своего обеда.
Hardly – more hardly – (the) most hardly

2. I answered the questionnaire Я ответил на анкетный
as honestly as I could. опрос так честно, как я мог.

Honestly - more honestly - (the) most honestly

3. I think the meal’s going Я думаю, что еда окажется
to be a lot more expensive намного дороже, чем мы
than we anticipated. предполагали.

Expensive - more expensive - (the) most expensive

4. Zworykin managed to develop Зворукину удалось разработать
a more sophisticated picture сложную трубку для вывода
tube called the kinescope. графических данных,
названную кинескопом.

Sophisticated - more sophisticated - (the) most sophisticated

III. Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

1. You want to see her but Ты хочешь увидеть ее, но она
she doesn’t want to see you. не хочет видеть тебя.

2. That’s not my umbrella. Это не мой зонт. Мой желтый.
Mine is yellow.

3. I’d like to know more about you. Я бы хотела узнать побольше
Tell me about yourself. о тебе. Расскажи мне о себе.

4. – Where shall I sign the card? - Где я могу подписать открытку?
– Oh, anywhere you like. – Ой, везде, где тебе нравится.

IV. Соедините части (1-4) с (а-d). Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

1. Who drives the Mercedes Кто водит этот мерседес,
that’s parked outside? который припаркован снаружи.

2. Frankling was flying a kite when Франкин запускал воздушного
he discovered the principle of змея, когда открыл принцип
the lightning conductor. молниеотвода.

3. I’m sorry about losing that book. Мне жаль, что я потерял твою
I’ll buy you another one next week. книгу. Я куплю тебе другую
на следующей неделе.

3. Although he owns three cars, Хотя у него три машины,
all of them are extremely old. все они крайне старые.

V. Составьте и запишите предложения из данных слов.

1. being/husband/a/talent/I/the/is/know/perfect/God/given.
I know being the perfect husband is a God given talent.

2. mother/disagree/influence/children/do/father/on/mass/on/your/culture/the/
/of/ and?
Do your mother and father disagree on the influence of mass culture on children?

3. that/rely/friend/Tony/he/on/Mary/felt/couldn’t/his.
Tony felt that he couldn’t rely on his friend Mary.

4. no/I/you/there/reason/can’t/tomorrow/is/why/see.
There is no reason why I can’t see you tomorrow.

VI. Раскройте скобки, употребив подходящее по смыслу производное слово. Запишите предложения, переведите их на русский язык.

1. First I decided that to be Сначала я решил, что чтобы
successful I would have to buy быть успешным, я должен
new equipment. Just then I had буду купить новое оборудо-
an expected piece of good luck. вание. Именно тогда у меня
была ожидаемая часть удачи.

2. His son is very fashionable. Его сын очень модный. Он
He always wears the latest styles. всегда одет в последние
стили.

3. Do you use an electric tooth brush? Вы используете электри-
ческую зубную щетку.

4. Machines which use electricity Машины, которые используют
such as computers or televisions, электричество, такие как
always seem to give me компьютеры или телевизоры,
a powerful shock. кажется, всегда мне дают
сильный шок.

Работа над текстом

III. Укажите, какое из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
1. True.
2. True.
3. False.

IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
1) What device invented by M. Faraday became a predecessor to electric generators?
a. The invention of the dynamo.

2) What scientist translated Faraday’s experiments into mathematical language?

b. Clerk Maxwell did it.

V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
1) He was the first to link electricity to magnetism.
b. Он был первым, кто соединил электричество и магнетизм.

2) This established that magnetic force and light were related.
a. Это доказало, что магнитная сила и свет взаимосвязаны.

3) Faraday also dabbled in chemistry, discovering chemical substances such as benzene.
b. Фарадей также занимался химией, открыв химические вещества, такие, как бензол.

VII. Переведите письменно абзацы 2 – 4 текста “Michael Faraday’s contribution into Physics”.

2. In 1821, soon after the Danish chemist, Hans Christian Orsted discovered the phenomenon of electromagnetism, Davy and William Hyde Wollaston tried but failed to design an electric motor. Faraday, having discussed the problem with the two men, went on to build two devices to produce what he called electromagnetic rotation: a continuous circular motion from the circular magnetic force around a wire. A wire extending into a pool of mercury with a magnet placed inside would rotate around the magnet if charged with electricity by a chemical battery. This device is known as a homopolar motor. These experiments and inventions form the foundation of modern electromagnetic technology.
3. Ten years later, in 1831, he began his great series of experiments in which he discovered electromagnetic induction. He found that if he moved a magnet through a loop of wire, an electric current flowed in the wire. The current also flowed if the loop was moved over a stationary magnet. His demonstrations established that a changing magnetic field produces an electric field. This relation was mathematically modeled by Faraday's law, which subsequently became one of the four Maxwell’s equations. These in turn evolved into the generalization known as field theory. Faraday then used the principle to construct the electric dynamo, the ancestor of modern power generators.
4. Faraday also dabbled in chemistry, discovering chemical substances such as benzene, inventing the system of oxidation numbers, and liquefying gases such as chlorine. He also discovered the laws of electrolysis and popularized terminology such as anode, cathode, electrode, and ion.

2. В 1821, вскоре после того, как датский химик Ганс Христиан Орстэд обнаружил явление электромагнетизма, Дэйви и Уильям Хайд Воластон пытались, но не смогли спроектировать электрический мотор. Фарадей, обсудив проблему с этими двумя мужчинами, продолжил строить два устройства, чтобы произвести то, что он назвал электромагнитным вращением: непрерывное круговое движение от круговой магнитной силы вокруг провода. Провод, тянущийся в накопитель ртути с помещенным внутри магнитом, вращался бы вокруг магнита, если бы был заряжен электричеством от химической батареи. Это устройство известно как постоянный двигатель. Эти эксперименты и изобретения формируют основу современной электромагнитной технологии.
3. Десять лет спустя, в 1831, он начал свою большую серию экспериментов, в которых он обнаружил электромагнитную индукцию. Он нашел, что, если он перемещал магнит через рамку, контур провода, электрический ток тек в проводе. Ток также проходил, если рамка была отодвинута от постоянного магнита. Его опыты установили, что изменяющееся магнитное поле производит электрическое поле. Это отношение было математически смоделировано законом Фарадея, которое впоследствии стало одним из четырех уравнений Максвелла. Они, в свою очередь, выделились в общее правило известное как теория поля. Фарадей затем использовал этот принцип, чтобы построить электрический генератор постоянного тока, прототип современных генераторов мощности.
4.Фарадей также занимался химией, обнаружив химические вещества, такие как бензол, изобрел систему степеней окисления, и сжижение газов, такие как хлор. Он также открыл законы электролиза и распространил терминологию, такую как анод, катод, электрод и ион.