1.Перепишите следующие предложения, подчеркните глаголы-сказуемые и укажите в скобках их видовременную форму. Письменно переведите предложения на русский язык.
1. Unless you are studying (The Present Continuous) engineering, you don’t need to become (The Present Indefinite, Infinitive) a computer system architect. 2. Most people know (The Past Indefinite) how to formulate a mental picture of a computer. 3. Computers manipulate (The Past Indefinite) data in many ways. 4. He is typing (The Present Continuous) the name of the file. Wait (The Past Indefinite) a minute. 5. These programs form the software that sets up (The Past Indefinite) a computer to do a specific task. 1. Пока вы не изучите технику, вам не нужно становиться конструктором компьютерных систем. 2. Большинство людей могут представить себе компьютер. 3. Компьютер управляет данными различными способами. 4. Он переписывает имя файла. Подождите минутку. 5. Эти виды программ программного обеспечения установленного на компьютер, выполняет особые задачи.
2.Перепишите следующие предложения, поставьте глаголы в нужную форму (Past Simple/Present Perfect). Письменно переведите предложения на русский язык.
1. Sohn von Neumann contributed to the idea of storing data and instructions in a binary code. 2. Computers moved into society rapidly and completely. 3. The most common device used to transfer information from the user to the computer has been the keyboard. 4. Since the 1980s PCs have become commodity items. 5. In 1980 IBM set up a special team to develop the first IBM PC. 1. Джон фон Ньюман придумал хранить информацию и программы в двоичном коде. 2. Компьютеры быстро и всецело проникли в общество. 3. Самым простым устройством, использующим передачу информации от пользователя к компьютеру, была клавиатура. 4. С 1980-го ПК стали широко распространенными. 5. В 1980 IBM создала первую специальную группу развития первого ПК IBM.
3.Перепишите следующие предложения, подчеркните глаголы-сказуемые и укажите в скобках видовременные формы, выражающие будущее время. Письменно переведите предложения на русский язык.
1. We will have published (The Future Perfect) the results of the tests in the journal by May. 2. Our specialists are going (The Present Continuous) to develop a new type of software to overcome current system failures. 3. The use of combination analog devices will continue (The Future Indefinite) to increase. 4. The company launches (The Present Indefinite) a new pen-based system next month. 5. The developers are testing and debugging (The Present Continuous) new software next week. 1. Мы опубликуем результаты тестов в журнале Мэй. 2. Наши специалисты продолжают разрабатывать новый вид программного обеспечения для предотвращения возникновения системных ошибок. 3. Использование комбинированных аналоговых устройств будет продолжать расти. 4. Программа запускает новую систему перьевого ввода в следующем месяце. 5. Разработчики тестируют и отлаживают новое программное обеспечение на следующей неделе.
4.Перепишите следующие предложения, подчеркните глаголы-сказуемые и в скобках укажите их видовременную форму. Письменно переведите предложения на русский язык.
1. A programmer was computing (The Past Continuous) a new program when I came in (The Past Indefinfte). 2. Manufacturers will have produced (The Future Perfect) a new video digitizer which could convert (The Future Indefinite) input from any type of video device. 3. Computers have changed (The Present Perfect) the way we view our lives. 4. A microcomputer Voice User Interface, capable of recognizing input from a variety of individuals will be a standard (The Future Indefinite) soon. 1. Программист составлял новую программу, когда я вошел. 2. Производители предъявят новый видео оцифровыватель, который будет конвертировать входной сигнал из других любых видео устройств. 3. Компьютеры изменили наши жизни. 4. Микрокомпьютер Voice User Interface, способный опознавать входной сигнал из множества других, вскоре станет стандартом. .
5. By the 20th century electromechanical machines had been developed (The Past Perfect) and were used (The Past Indefinite) for business data processing. 5.К 20-му веку электромеханические машины совершенствовались и применялись для обработки деловой информации.
5. Перепишите и письменно переведите предложения.
1. There exist 5 generations of computers. 2. There are different types of computers. 3. There are computer programs which assist preschool children in learning. 4. There exist computer-based projects which are excellent for individuals or group activity. 5. There are four different elements in a digital computer. . 1. Существует 5 поколений компьютеров. 2. Есть различные типы компьютеров. 3. Есть компьютерные программы, которые помогают дошкольникам в обучении. 4. Существуют компьютерные программы, которые превосходно подходят для индивидуальной или групповой деятельности. 5. Есть четыре разных составных частей цифрового компьютера.
6. Прочтите и письменно переведите текст:
Computer Literacy
Informed citizens of our information-dependent society should be computer-literate, which means that they should be able to use computers as everyday problem-solving devices. They should be aware of the potential of computers to influence the quality of life. There was time when only privileged people had an opportunity to learn the basics, called the three R’s: reading, writing and arithmetic. Now, as we are quickly becoming an information society, it is time to restate this right as the right to learn reading, writing and computing. There is little doubt that computers and their many applications are among the most significant technical achievements of the century. They bring both economic and social changes. “Computing” is a concept that embraces not only the old third R, arithmetic, but also a new idea – computer literacy. Because computers have moved into society so rapidly and so completely, you need basic computer skills just to pursue your career goals and function effectively in society. In short, you need computer literacy, sufficient computer knowledge to prepare you for working and living in a computerized society. For many people, computer literacy means simply knowing which key to press. That knowledge is important, but isn’t enough. You need to understand some fundamental concepts about how computer systems are setup and how they work. In an information society a person who is computer-literate need not be an expert on the design of computers. He needn’t even know much about how to prepare programs which are instructions that direct operations of computers. All of us are ready to become computer-literate. Just think of your everyday life. If you receive a subscription magazine in the post-office, it is probably addressed to you by a computer. If you buy something with a bank credit card or pay a bill by check, computers help you process the information. When you check out at the counter of your store, a computer assists a checkout clerk and a store manager. When you visit your doctor, your schedules and bills and special services, such as laboratory tests, are prepared by computer. Many actions that you have taken or observed have much in common. Each relates to some aspect of data processing system.
Компьютерная грамотность
Образованные граждане нашего информационно-зависимого общества должны быть компьютерно грамотными, хотя бы средне, чтобы быть способными использовать компьютеры как ежедневное решение проблем. Они должны осознавать потенциал компьютеров оказывать влияние на качество жизни. Было время, когда только у привилегированных людей имелась возможность изучать основы, называемые тремя R: чтение, письмо и арифметика. Теперь же, так как мы быстро становимся информационным обществом, то это самое время подтверждать это право, как право изучать чтение, письмо и вычисления. Есть слабое подозрение, что компьютеры и их многочисленные приложения находятся среди большинства важных технических достижений века. Они принесли экономические и социальные перемены. “Вычисление” это понятие, которое не ограничивается только старыми тремя R, арифметикой, но включает и новое понятие – компьютерная грамотность. Для того чтобы компьютеры имели движение в обществе так всецело и так быстро, вам необходим начальный компьютерный опыт, нужно всего лишь преследовать карьерный успех и приносить пользу обществу. По сути, вам необходима компьютерная грамотность, достаточное количество компьютерных знаний для подготовки вас к жизни и работы в компьютерном обществе. Для многих компьютерная грамотность это просто умение нажимать нужную клавишу. Эти знания конечно важны, но недостаточны. Вам нужно понять некоторые основные представления о том, как устанавливать компьютерные системы и как они работают. В информационном обществе у компьютерно грамотного человека нет необходимости быть специалистом по проектированию компьютеров. Ему не нужно даже много знать о том, как создают программы, которые управляют основными вычислительными операциями. Каждый из нас готов стать компьютерно грамотным. Только подумайте о том, как вы живете каждый день. Если вы получаете подписку на журнал в почтовом отделении, то это вероятно адресуется вам компьютером. Если вы покупаете что-то по банковской карточке или оплачиваете наличными по счету, компьютеры помогают вам обрабатывать данную информацию. Когда вы расплачиваетесь в кассе вашего магазина, компьютерные устройства заменяют клерка и управляющего. Когда вы посещаете врача, ваши медицинские карточки, больничные и специальное обслуживание, такое как лабораторные анализы, готовятся компьютером. Множество действий, которые вы испытывали или наблюдали, имеют много общего. Каждое из них относится к одному из некоторых видов систем обработки данных.
