bsuir.info
БГУИР: Дистанционное и заочное обучение
(файловый архив)
Вход (быстрый)
Регистрация
Категории каталога
Другое [37]
Белорусский язык [247]
ВОВ [92]
Высшая математика [468]
Идеология [114]
Иностранный язык [633]
История Беларуси [247]
Культурология [42]
Логика [258]
НГиИГ [116]
Основы права [8]
Основы психологии и педагогики [7]
Охрана труда [7]
Политология [179]
Социология [120]
Статистика [31]
ТВиМС [83]
Техническая механика [43]
ТЭЦ [82]
Физика [146]
Философия [169]
Химия [76]
Экология [35]
Экономика предприятия [35]
Экономическая теория [169]
Электротехника [35]
ЭПиУ [44]
Этика [5]
Форма входа
Логин:
Пароль:
Поиск
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Файловый архив
Файлы » Общевузовские предметы » Статистика

ИТиУвТС (з.), Статистика, Контрольная работа, вар.8, 2013
Подробности о скачивании 04.01.2015, 16:20
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»
Институт информационных технологий

Специальность ИТиУТС

Контрольная работа по социологии

Тема контрольной работы №8:

Социальные институты и социальные организации

Студент-заочник 1 курса
Группы
Адрес

Минск, 2013

Содержание.

1. Понятие, структура и типология социальных институтов. 3 стр.
2. Социальные организации, их признаки и типология. 7 стр.
3. Образование в системе социальных институтов. 10 стр.
4. Социальные институты семьи и брака. 12 стр.
5. Список использованной литературы. 15 стр.



1.Понятие, структура и типология социальных институтов.

При возникновении у общества определённых потребностей и необходимости определённой их реализации, общество начинает создавать особые структурные единицы – социальные институты. Деятельность этих инстититутов направлена на обеспечение возникших потребностей, и существование их полностью зависит от существования потребностей.
Социальные институты регулируют сферы социальных отношений и социальной деятельности. Они обеспечивают связь, начиная от отдельных личностей, небольших объединений и переходя к социуму в целом. Начиная складываться на протяжении истории человечества социальные институты стали выделяться как устойчивые формы общественных связей и общественной деятельности, способствующие стабилизации существования социума. Одно из характеризующих понятий социальных институтов – это способность оказывать влияние на людей и управлять их поведением через систему норм, правил и общественных ценностей. Как пример общественных институтов можно привести – государство, различные общественные объединения и партии, суд, мораль, религия, семья и другие.
Из всего этого можно сделать вывод, что социальные институты – это исторически сложившиеся системы образцов поведения, целей направленных на обеспечение групповых и социальных потребностей. В этом и заключается деятельность институтов.
Однако это не единственная формулировка, если рассматривать социальный институт, как инструмент достижения целей, то можно рассмотреть его не как систему, а как саму упорядоченную деятельность
людей для достижения общих целей, таких как общее благосостояние, улучшения уровня жизни и других не менее важных целей.
Так как все социальные институты – отражение потребностей общества, они оказывают взаимное влияние друг на друга. Многообразие социальной деятельности и общественных потребностей определяет дифференциацию социальных институтов по различным видам.
Если рассмотреть социальные институты в зависимости от общественно-функциональной роли можно выделить следующие типы:
обеспечивающие стабильность и развитие общественной организации – относящиеся к власти и политике институты
определяющие общественное поведение репродукции (размножения) – это семья и связанные с ней родственные отношения.
обеспечивающие системы образования, обучения и воспитания.
определяющее направление и развитие в культурной сфере.

Так же можно разделить социальные институты по характеру их организации на формальные и неформальные.
Формальные институты – имеют огромное значение в обществе, их деятельность строго протоколирована и ведётся в соответствии с законодательством и внутренним нормативными актами.
Неформальные же институты – это межчеловеческие отношения в небольших группах, которые не имеют чётко регулированных методов и целей реализации потребностей таких объединений.
Так же, по мнению различных исследователей можно применить и другие типологизации. Так первоисследователь социальных институтов Г.Спенсер, проводя аналогию между обществом и организмом, предлагал разделение на три типа:
репродуктивные – семья и брак
распределительные – экономические
регулирующие – религия и политика
Такая классификация, по его мнению, выделяет главные функции характерные для всех институтов.
Некоторые социологи разделяют социальные институты в зависимости от выполняемых ими функций и сфер деятельности на реляционные (определяют ролевую структуру общества), регулятивные (определяют индивидуальное поведение по нормам общественных действий) и интегративные (отвечают интересам общества как целого).
Таким образом, можно отметить огромное количество классификаций социальных институтов, что можно объяснить различными подходами исследователей к критериям деления. Однако многие исследователи сходятся во мнении, что самыми важными являются институты экономические и политические, как основные институты, которые имеют большое влияние на жизнь общества и вносящие в неё существенные изменения.
Таким образом, можно разделить социальные институты по функциональным качествам:
1. Экономические – институты, обеспечивающие процесс производства и распределения материальных благ
2. Политические – выражают существующие в обществе политические интересы и позволяют определить политическую систему в обществе.
3. Воспроизводства – поддерживают непрерывность общества с биологической точки зрения.
4. Социально-культурные и воспитательные – воспитание и развитие нового поколения, и передача ему культурных ценностей.
5. Социально-церемониальные – регулирующие каждодневную жизнь человека.
6. Религиозные – организуют связь с непознаваемыми силами.

Человек для удовлетворения всех своих потребностей должен участвовать в различных видах институтов, в этом проявляется их интеграционная функция.
Нарушение взаимодействия социального института с обществом называется дисфункцией, что особенно остро проявляется во времена быстрых социальных изменений, когда социальные институты не успеют адаптироваться к решению новых задач.
Согласованность деятельности всех социальных институтов – это необходимое условие нормального существования всего социума.

2.Социальные организации, их признаки и типология.

Через достижения индивидуальных целей проявляет себя сущность социальных организаций.
Люди объединяются в организации для совместной деятельности и удовлетворения потребностей. Однако, социальные организации – это не только результат деятельности индивидов, но и активные участники общественной жизни.
В современном понимании существует много определений социальной организации, однако все они сходятся в том, что организация – это формальная структурированная система взаимодействий индивидов направленных на целедостижение.
Организации выполняют посреднические роли между обществом и человеком, и существование организации направленно на постоянное разрешение конфликтов между интересами индивидуальными и общественными.
Социальные организации входят в структуру общества вместе с социальными группами и социальными институтами, однако имеют свои отличительные признаки.
Первый признак выражается в том, что социальные организации являются практически действующими объединениями, направленными на достижение целей. Второй признак – это высокая формализация внутренней структуры, которая подчинёна строгим правилам. Третий признак выражается в зависимости от состава участников, их личных и общественных качеств, когда при изменении состава организации меняется порой вся её сущность.
Возвращаясь к первому признаку необходимо отметить, что достижение общественных целей организации достигается через достижение личных целей всех его участников, что в свою очередь требует системы управления и согласования деятельности как индивидов, так и структурных подразделений, входящих в состав организации.
Говоря о формализации отношений необходимо вспомнить М. Вебера, который уделял много внимания вопросам управления в организации с помощью «идеального типа бюрократии» – разработке методов против недостатков бюрократии для достижения совершенной системы управления организацией, и избавиться от отсутствия гибкости бюрократического аппарата.
Так же А.И.Пригожий – российский социолог отмечает для организации следующие признаки:
Объединение для достижения цели
Разделение по статусам и ролям членов организации
Разделение по труду и специализации
Иерархический тип построения
Присутствие средств контроля и управления деятельностью организации
Единая социальная система
При типологизации социальных организаций, как и при типологизации социальных институтов, различные авторы предлагают множество принципов.
Один из принципов разделения по способу объединения, согласно ему организации делятся на добровольные (добровольное объединение членов – профсоюзы, партии, религиозные объединения), принудительные (армия, тюрьма и другие) и утилитарные (объединения для достижения личных и общественных целей).
Так же подобно социальным институтам социальные организации можно разделить на формальные и неформальные. Формальные социальные организации имеют жесткую систему управления и направлены на достижение поставленных целей, как уже говорилось, они имеют иерархическую систему управления с развитым бюрократическим аппаратом.
Неформальные организации возникают в результате самоорганизации и самоуправления, в некотором роде как компенсация несовершенства формальных организаций. В основе таких организаций лежит интерес членов организации друг к другу на межличностном уровне.
Как отдельный тип неформальной организации можно отметить харизматическую группу, которую объединяет сильный лидер с сильным личным обаянием, который полностью определяет состав такой группы и её деятельность.
Неформальная организация зачастую является внутренней частью организации формальной.

3. Образование в системе социальных институтов

Образование в системе социальных институтов занимает важное место, она представляет собой огромную систему, которая включает в себя роли и статусы, нормы общественного поведения, огромное количество социальных организаций, которые в свою очередь зависят от кадров, управления в них и других факторов.
Система образования как социального института включает множество отдельных компонентов, она позволяет личностям социализироваться и развить качества для дальнейшего функционирования в общественной жизни, саморазвитии и реализации себя, как личности. Одновременно с большим значением для личности, образование, как социальный институт имеет огромное значение и для общества, обеспечивая его развитие и подготовку квалифицированных специалистов, способных это развитие осуществить.
Можно отметить и такие функции образования, как повышение статуса и регуляторную роль в контроле мировоззрения обучаемых индивидов.
В структуру системы образования входят:
Органы управления.
Сеть образовательных учреждений
Научные и исследовательские объединения
Учебники и методические пособия
Научная периодическая литература.
Так как наблюдается взаимодействие людей в обучении и создании системы норм для удовлетворения потребности можно сказать, что образование входит в систему социальных институтов.
Рассмотрим функции образования.
Прежде всего, образование обеспечивает создание наследуемой системы знаний новым поколениям людей. Обеспечивает сохранение и развитие общественной культуры. Помогает развивающимся личностям встроиться в общество, и получить в нём свой статус. Образование вносит изменения в социальную структуру общества через социальный отбор и индивидуальную мобильность. Так же к функциям образования относится разработка и внедрение всеобщей базы для непрерывного образования. Отдельно стоит упомянуть функцию социального контроля, как инструмента управления обществом.
Таким образом, образование можно назвать одним из первостепенных социальных институтов наравне с политическим и экономическим, ведь именно оно готовит кадры для их успешного развития и функционирования, в чём ещё раз проявляется взаимосвязь всех социальных институтов.
Ведь образование – одна из ведущих отраслей экономики по производству востребованных услуг, и в то же время поставщик высокоразвитых лидеров политических партий. Система образования для любого государства – это наиболее выгодные инвестиции для капиталовложений.
Так же образование вносит весомый вклад в интеграционные процессы мирового сообщества, сохраняя культурные особенности благодаря наследственной функции.

4. Социальные институты семьи и брака

Социальный институт семьи – это первый возникший социальный институт в истории человечества. Поэтому он рассматривается нами как один из самых важных социальных институтов. Возник он, как и другие социальные институты для реализации определённых потребностей, прежде всего для воспроизведения членов данного сообщества.
Семья – это наиболее наглядная система взаимодействия личности и общества.
Функции семьи можно рассмотреть в следующем виде:
Социально-биологическую – потребность в продолжение рода
Выращивание детей и их социализация
Культурную, которая проявляется в духовной жизни семьи.
Политическую – в связи с внутрисемейным управлением.
Экономическую функцию, как организацию быта
Статусная – передача социального положения по наследству
Эмоциональная – морально-психологическая поддержка членов семьи
Защитная – взаимная защита членов семьи от любых неприятностей.

Таким образом, семья приобретает вид социального института со своими особыми функциями, отношениями и ценностями для удовлетворения потребности и существования общества.
Как и в предыдущих вопросах, классификация социального института семьи может выделяться по множеству признаков и образований.
Возникнув на заре развития человечества, семья эволюционировала от кровнородственной к групповой семье, далее к парной и, наконец, к моногамной семье.
Таким образом, мы подошли к понятию, непосредственно связанному с семьёй социальному институту брака.
Брак – Это изменяющаяся со временем форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, которая затрагивает и влияет на большинство их прав и обязанностей.
Семьи можно классифицировать по следующим признакам:
По форме брака (полигамные и моногамные)
По составу (простые полные и неполные и сложные).
По числу детей
По цивилизационной эволюции (патриархальная и демократическая)
По типу поселения (городские и сельские)
И другим признакам
Многие социологи в своих прогнозах отмечают значительные изменения в институте семьи, распад даже устойчивых функций вроде деторождения и воспитания, которые могут отойти незамужним женщинам. А функцию социализации возьмут на себя специализированные организации.
Стоит упомянуть, что семья, как любой социальный институт несёт в себе функцию урегулирования конфликтов между индивидами и обществом, как во внутреннем, так и во внешнем взаимодействии, что при дисфункции выражается в образовании неблагополучных семей.
В своём развитии семья проходит несколько этапов:
Образование семьи – вступление в брак.
Начало деторождения
Конец деторождения
Вступление в брак и выделение в новую семью последнего ребёнка
Смерть одного из супругов – прекращение существования семьи.

Так как институт семьи и брака входят в систему социальных институтов, то изменения, происходящие в других институтах, находят своё отражение и на семье. Данные изменения могут носить как негативный, так и позитивный характер.
Современные исследователи видят сейчас в институте семьи и браке множественные кризисы, но наряду с кризисом с улучшением жизненного уровня можно видеть и положительные тенденции укрепления данных жизнеполагающих институтов.

5. Список использованной литературы:

1. Качалов, И. Л. Социология: Учебно-метод. пособие для студ. Неэкономических спец. всех форм обучения БГУИР/ И.Л. Качалов. – Мн.: БГУИР, 2004. – 103 с.
2. Кравченко, А.И. Социология. / Кравченко А.И 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический Проект, 2001. - 508 с..
3. Новикова, С.С Социология: история, основы, институционализация в России./ С. С. Новикова - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2000. - 464 с
4. Портал «Open Source теория организации» [Электронный ресурс] / http://allendy.ru/
5. Портал «Социология: конспект лекций. Давыдов С.» [Электронный ресурс] / http://www.e-reading.co.uk/book.php?book=99772
6. Токарева, Е.М. Социология: Конспект лекций./ Е.М. Токарева - М.: МИЭМП, 2005. - 70 с
Категория: Статистика | Добавил: zetor
Просмотров: 1105 | Загрузок: 11
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]